[20$] Школа нормального человека

Когда в 2014-м вышла картина «Вселенная Стивена Хокинга», мы смотрели его в заледенелом зале кинотеатра «Аврора». Саму картину помню смутно, зато летние кадры, снятые в Кембридже, эта атмосфера единения, «учебной магии», действительно напоминающей Хогвардс, впечатлили неистово.Именно в тот момент отчетливо поняла всех в мире родителей и эту прописную истину о том, что каждый отец мечтает увидеть в совсем сыне «лучшую версию себя». Хочется, чтобы мои дети обязательно хорошо учились, взахлеб читали «Отверженных» Виктора Гюго и на раз-два справлялись с уравнениями высшей математики...Я смотрела и жалела о том, что недостаточно хорошо училась в школе, поступила совсем не в тот университет, жила не в том городе, не имела столько возможностей, мозгов и смелости, чтобы с головой погрузиться в тайны, скажем, филологических наук.С точки зрения моего внутреннего учителя, тяга к знаниям зарождается в детстве, поэтому к выбору учебных заведений на протяжении всего периода становления вашего чада необходимо подходить с особым вдохновением.Программ много, учебных заведений много: на любой вкус и кошелек, ведь все знают, что частные школы берут за обучение немалые суммы денег.Далее...

[1$] Образование – наше всё, последний рубеж. Россия умная, но не умнейшая

МГУ.png
Это очередной рейтинг под названием «Самые умные страны мира». Мы из них, из умных.Обратите внимание – это не народы, а страны.Учитывались следующие достижения:1) количество Нобелевских премий (= историческому интеллекту);2) средний IQ по стране (= настоящий интеллект);3) уровень образования (= интеллект будущего).Выглядит как всесторонняя оценка, правда?
В итоге первой в мире страной по интеллекту стала Япония.Россия не вошла в 5-ку, но вошла в 10-ку.Вот список первых 25-ти самых умных стран:1. Япония2. Швейцария3. Китай4. США5. Нидерланды6. Россия7. Бельгия8. Великобритания9. Канада10. Южная Корея11. Гонконг12. Германия13.Тайвань14. Австрия15. Финляндия16. Венгрия17. Дания18. Австралия19. Норвегия20. Швеция21. Польша22. Израиль23. Греция24. Франция25. Сингапурhttps://www.vouchercloud.com/resources/worlds-smartest-countriesДалее...

Индийские ученые: теории Эйнштейна и Ньютона ошибочны

На ежегодном заседании Индийского научного конгресса, открытого премьер-министром Индии Нарендрой Моди, прозвучали высказывания, ставящие под сомнения открытия Исаака Ньютона и Альберта Эйнштейна В выступлениях некоторых индийских ученых звучали утверждения, что древние индусы знали о существовании стволовых клеток и вели исследования в этой области.Ведущие ученые Индии раскритиковали это заявление.Индуистская мифология и теории, основанные на этой религии, уже не впервые становятся частью программы Индийского научного конгресса.Глава одного из университетов на юге Индии процитировал в своем выступлении древний индуистский текст в качестве доказательства того, что стволовые клетки были обнаружены в Индии тысячелетия назад.Нагешвар Рао, вице-президент университета Андра, заявил, что демон из индуистского эпоса "Рамаяна" имел самолеты 24 различных типов и сеть посадочных полос на Цейлоне.
Премьер-министр Индии Нарендра Моди выступил на открытии конференции
Другой ученый из университета в штате Тамил-Наду, доктор К. Кришнан, выступая на конференции, заявил, что Исаак Ньютон и Альберт Эйнштейн ошибались в своих физических теориях, и что гравитационные волны, предсказанные Эйнштейном, следует переименовать в честь премьер-министра Нарендры Моди.Далее...

Кванториум. Место, где растят гениев

Я думаю никто не будет сомневаться, что каждый ребенок талантлив, нужно только помочь ему раскрыть талант. Проблема сегодняшнего времени, что кружки и спортивные секции платные и перебегать из одного в другой накладно для бюджета родителей. Сегодня вернулся из Великого Новгорода, где побывал в детском технопарке "Кванториум", ну что сказать, удивлен...Прогресс не стоит на месте и сегодня мы живем в цифровую эпоху, которая предъявляет новые, не снившиеся нам, требования к знаниям, навыкам. Об этом я читал в фантастических книгах, а сегодня дети просто делают безумные проекты, создают роботов и еще много "фантастического".Два года назад я был на открытии одного из первых Кванториум в Москве, тогда казалось это большим прорывом, а на сегодняшний день запущено уже 89 высокотехнологичных площадки дополнительного образования в 62 регионах страны.А к 2024 году в стране будет функционировать 245 детских технопарков "Кванториум", 340 мобильных технопарков "Кванториум", 340 центров "IT-куб" и 100 центров развития современных компетенций детей на базе вузов. А это, не побоюсь этого слова, целая армия высокопрофессиональных инженеров будущего, которая и будет менять жизнь в стране.Министерство просвещения Российской Федерации намерено открыть "Кванториум" в каждом городе с населением более 60 тысяч человек, а это значит условному Ломоносову не придется идти пешком покорять МосквуДалее...

Риформы абразаванея Бессмысленные и беспощадные, в результате которых современны

Бессмысленные и беспощадные, в результате которых современные дети объективно глупеют...В 9-м классе они читают по слогам, к 11-му не могут написать сочинение и сдать ЕГЭ. И это притом, что экзамены, например по математике, постоянно упрощают. То, что петербургские школьники глупеют, говорят сами учителя.Кандидат психологических наук, руководитель лаборатории социальной психологии СПбГУ и глава центра «Диагностика и развитие способностей» Людмила Ясюкова более двадцати лет следит за интеллектуальным развитием школяров. В интервью «МК» в Питере» она рассказала, почему современным детям так сложно даются знания.Интеллектуальный разрыв— С конца 80-х годов вы занимаетесь мониторингом интеллектуальных способностей питерских школьников. Действительно происходит деградация?— Да. Идет сильное снижение интеллекта основной массы детей, которые заканчивают школу. Плюс падение уровня образованности, культуры. Но связано это не с какими-то генетическими нарушениями, а с тем, что наша система образования год от года становится все хуже. Развитие ребенка зависит от того, по каким учебным программам он учится. Если они ухудшаются, то происходит и снижение интеллекта. Высокий уровень образованности сохраняется только у учеников лучших гимназий, лицеев, где с ребятами занимаются по усиленным программам.Далее...

[5$] ВОЗ участвует в растлении российских детей под видом борьбы с ВИЧ

К первому декабря в России возобновляется деятельность коллаборантов по внедрению секспросвета, якобы в связи с распространением ВИЧ.

В этом году, перед 1 декабря, когда случается это обострение, в дело ввязалась небезызвестная ВОЗ — Всемирная Организация Здравозахоронения, давно занимающаяся реализацией планов, описанных в ранее секретном документе  «NSSM-200» по сокращению населения.Ко дню растления детей ВОЗ выпустила данные по России, которые должны были способствовать проведению уроков "секспросвета" под предлогом борьбы с ВИЧ. Манипуляцию ВОЗ опровергли в Минздраве РФ.

ВОЗ участвует в растлении российских детей под видом борьбы с ВИЧ под видом борьбы с ВИЧДалее...

[6$] Цвет настроения голубой

«Если дети получат полную свободу - дисциплине пи**ец. И так одеваются как шлюхи, макияж как у проституток, курят, матерятся, совсем края потеряли»
Очередную школьницу выгнали с уроков за внешний вид в Бердске за голубые волосы. Администратор школы, унизив при всех ученицу, прогнала ее домой смывать краску. Девочку поддержали многие школьницы, предложив перекраситься всем. Родители поддерживают мать девочки. Позволила ребенку поменять цвет волос – ну и ладно.Похожие истории уже были, В Перми и Санкт-Петербурге. А в городе Чайковский ученика отстранили от уроков за внешний вид – он пришел на занятия в джинсах.По той причине, что в правилах внутреннего распорядка данной школы нет конкретики о цвете волос, но присутствует распоряжение об опрятном внешнем виде, ситуация неоднозначна. Но удаление школьницы с уроков – это прямое нарушение законодательства об образовании. Директор школы заявляет, что администратор не имела полномочий и, следовательно, никого не выгоняла из школы. Ситуация не разрешилась и вылилась в прокурорскую проверку.Мнения в таких ситуациях разделяются. Так как прямого нарушения внешнего вида не было, кто-то встает на сторону родителей и «изгнанных» учеников. Кто-то держится за консервативность и говорит о том, что надо воспитывать «обязательных» уставу детей.Далее...

ОЧЕРЕДНАЯ ЖЕРТВА ЕГЭ.

Многие из вас уже наверняка видели это свежее видео с  очень плохо знающей отечественную историю девушкой
Ну что тут сказать ?  Это как раз тот самый случай жертвы ЕГЭ. Потому как данная девушка не совсем серая и она  явно что-то учила ,но только вот точно также хорошо видно ,что никакими СИСТЕМНЫМИ знаниями здесь и близко не пахнет .Скорее всего эту девушку долго и старательно дрессировали и натаскивали на сдачу ЕГЭ. Она ЕГЭ и сдала , а потом ВСЮ ЭТУ ДРЕССИРОВКУ   забыла за полной ненадобностью. Причем это еще речь идет об истории , т е о гуманитарном предмете ,а я напомню, что при изучении гуманитарных предметов разница между системным обучением предмету и дрессировкой на сдачу ЕГЭ крайне  невелика . А что у этой девушки со знаниями по физике или математике я даже представить себе боюсь ..
И еще вот на что я хочу обратить ваше внимание . В разных соцсетях под этим видео масса народа высказалась в защиту этой девушки , в основном в том смысле ,что не всем же быть обязательно хорошо образованным , неквалифицированный труд тоже востребован ,тем более ,что это- девушка ,что ей детей рожать надо , а не гранит науки грызть и вообще малообразованные люди были в России всю ее историю и т п  и т д...
Да , все это так . Но только есть одно существенное НО .Приглядитесь внимательно к костюму этой девушки .Он  у нее  явно деловой плюс у девушки на шее висит бейдж .Т е эта девушка явно на работе . С учетом того ,что на стенах в помещении висят географические карты можно предположить ,что эта девушка -сотрудница или авиакомпании , или иной транспортной компании , или может быть она -сотрудница турфирмы .И работает она там судя по костюму с бейджем явно не уборщицей ,не поварихой и не буфетчицей.А дальше вся проблема состоит в том , что  на все другие должности  работодатели сейчас желают видеть народ с высшим образованием .Т е данная девушка на 99%  или бакалавр или специалист или может даже магистр после окончания  какого-нибудь третьеразрядного ВУЗа сервиса и экономики  или чего-нибудь в этом роде . Но это и не важно , ВАЖНО ТО , ЧТО ДЛЯ ОСНОВНОЙ МАССЫ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ЕЕ ФОРМАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС РОВНО ТАКОЙ ЖЕ КАК У ИНЖЕНЕРА-РАКЕТЧИКА ИЗ БАУМАНКИ ИЛИ КАК У  ЮРИСТА ИЗ ПИТЕРСКОГО УНИВЕРА ИЛИ КАК У  ДИПЛОМАТА ИЗ МГИМО ИЛИ КАК У ОФИЦЕРА ВДВ ИЗ РЯЗАНСКОГО ВЫСШЕГО ВОЗДУШНО-ДЕСАНТНОГО УЧИЛИЩА  И Т П . ВСЕ ВЫШЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ -ФОРМАЛЬНО ЛЮДИ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ И ИЗНАЧАЛЬНО КОТИРУЮТСЯ ПО ОДНОЙ ПЛАНКЕ , лишь потом в дело вступают другие   параметры : где человек учился  и что он реально знает и умеет . А на начальном этапе в нашей системе  всегда рулит статус . А поскольку из-за таких вот девушек статус человек с высшим образованием сильно обесценился  и при этом иной массовой  системы проверки уровня знаний человека у нас пока не применяется ,то это и приводит к тому ,что на местах оказываются некомпетентные руководители (в том числе спортсмены) и к тому ,что ракеты "Союз" падают и плавдоки тонут ,выводя из строя авианесущие крейсера .Вот такие дела . Далее...
  • Новее
  • 1


 

 

Promo в Твиттере